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　　在学校第四次党代会即将召开的重要时刻，我们回顾学校自第三次党代会以来的辉煌成就，以激励全体师生为建设国内知名高水平财经大学而共同努力。教务处深化新财经教育改革，致力于创新人才培养模式，构建新的财经教育体系。

　　面对当今科技革命与产业转型的巨大挑战，学校于2019年全力推进新财经教育改革，确立以复合型、应用型、国际化高素质财经人才的培养目标。这一目标涵盖了对家国情怀的培养、专业知识的学习、信息技术的掌握、职业素养的提升以及国际视野的开拓。在此基础上，学校相继开设了数字经济、金融科技等新财经实验班，标志着新财经教育体系的初步构建。

　　为了有效实现新财经教育的目标，教务处对本科人才培养方案进行了多轮调整，先后推行了2020版、2022版和2024版方案。通过实验班的改革成果，推动这一新财经教育模式向所有专业推广应用，形成了47个招生专业的新财经转型。我们构建的“价值引领—多元联动—多路径协同”育人模式，不仅重塑了大家对教育的理解，也使我们在课程体系建设上取得了显著进展。

　　在过去五年中，学校出台了本科一流专业建设实施方案，建立“招生—培养—就业”的联动机制，以此来优化专业结构。这一阶段，我们共停招撤销专业21个，新增了人工智能、大数据管理与应用、金融科技、数字经济等5个新专业，形成了一个涵盖经、管、法、文、理、工、艺七大类学科的多学科融合新财经特色专业结构。

　　我们的目标是在新财经人才培养改革的引领下，不断深化专业内涵的建设。如今，学校共建成11个国家级一流专业和27个省级一流专业，并多次在省级一流专业验收中获评优秀。2024年，旅游管理、会展经济与管理、酒店管理等3个专业也获得了国际认证，标志着我们在专业化发展的道路上又进一步。

　　为了更好地服务于新财经教育的目标，我校投入1.3亿元对教学环境进行了全面的数字化升级改造，220间多媒体教室也焕然一新。新建的18个新财经特色实验室为学生的实践学习提供了良好的平台。经济管理实验中心等国家级实验中心和省级实验中心也实现了数字化转型，进一步提升了教育教学信息化服务能力。

　　我们实施了“学校—省—国家”的课程培育体系，近五年内新建设了500余门新财经课程，获得了包括国家级和省级在内的多项课程认证，确保课程质量的持续提升。为了强化实践能力，教师们还结合行业实际编写了大量的应用型教材，助力学生理论与实践相结合。

　　实践教学是我校人才培养的重要组成部分，我们通过校内外结合的方式，建立了完善的实践教学体系。学校设有350个企业实践教学基地，与多家知名公司联手推进产学合作，获得了85项教育部的产学合作协同育人项目。此外，学校鼓励学生参与各类学科竞赛，培养他们的创新创业能力，致力于构建一个全面的实践教学平台。

　　为了进一步提高教学质量，我们在最近一轮的审核评估中，落实了“以评促建、以评促改”的理念，确保整改工作的顺利推进。通过专家评估意见的反馈，我们不断完善教育教学体系，以求达到更高的教育质量标准。

　　总结来看，我校在新财经教育改革的推进中，重构了专业与课程体系，优化了教育环境并注重实践能力的培养。未来，我们将继续以学生为中心，助力每位学子的成长与成才，为社会输送更多高素质的财经人才。这不仅是高校教育的使命，也是我们每一个教育人责无旁贷的责任与担当。返回搜狐，查看更多